आईआईएम तिरुचिराप्पल्ली में पोस्ट ग्रेजुएट प्रोग्राम में पढ़ाई करने वाले संकाय सदस्यों द्वारा विभिन्न शैक्षिक दृष्टिकोणों का उपयोग किया जाता है। इन विभिन्न दृष्टिकोणों के प्रमुख तत्व सीखने के लिए प्रतिभागी केंद्रित दृष्टिकोण हैं, समूहों में सहकर्मियों से सीखना, अनुभवात्मक और अनुप्रयोग उन्मुख शिक्षा
केस विधि:
आईआईएम तिरुचिराप्पल्ली में सीखने की केस विधि सबसे ज्यादा इस्तेमाल की जाने वाली शैक्षिक दृष्टिकोणों में से एक है। लगभग सभी पाठ्यक्रमों में सत्र अध्ययन के आसपास सत्र आयोजित किए जाते हैं। संस्थान हार्वर्ड बिजनेस स्कूल द्वारा वार्षिक रूप से आयोजित प्रतिभागियों द्वारा केंद्रित प्रतिभागी संगठित-केंद्रित शिक्षा पर कॉलोक्विम & nbsp; आयोजित वार्षिक रूप से भाग लेने के लिए केस विधि का पालन करने के लिए अपने संकाय को प्रोत्साहित करता है और संकाय सदस्यों को भेजा जाता है।.
केस विधि के माध्यम से सीखना व्यापार अधिकारियों द्वारा सामना किए जाने वाले वास्तविक जीवन निर्णय परिदृश्यों की चर्चा में शामिल है। प्रशिक्षक एक प्रमुख चर्चाकर्ता और सुविधा के रूप में कार्य करता है। छात्र अपने साथियों से सीखते हैं जो अपने विभिन्न अनुभवों के माध्यम से चर्चा में शामिल होते हैं। चर्चा के माध्यम से सीखने वाली अवधारणाओं के अलावा, छात्र इस विधि के माध्यम से महत्वपूर्ण प्रबंधकीय कौशल जैसे & nbsp; विश्लेषणात्मक सोच, सुनना और दृढ़ता & nbsp; सीखते हैं। औसतन, स्नातकोत्तर कार्यक्रम के छात्र आईआईएम तिरुचिराप्पल्ली में अपने समय के दौरान असली प्रबंधकीय स्थितियों के 500 केस अध्ययन से गुजरते हैं .
समूहों में साथियों से सीखना:
हम समूहों के रूप में समूहों में बेहतर सीखते हैं। अधिकांश पाठ्यक्रमों में समूह मूल्यांकन घटक होता है, जो एक समूह सबमिशन, प्रोजेक्ट, व्यायाम इत्यादि हो सकता है। यह छात्रों को एक-दूसरे से सीखने में सक्षम बनाता है। जब हम अपने साथियों के साथ अपनी शिक्षा साझा करते हैं तो हम भी बेहतर सीखते हैं। कुछ संकाय सदस्यों ने एक अभिनव समूह परीक्षा तैयार की है, जहां छात्र समूहों में प्रश्नोत्तरी में भाग लेते हैं। हमने पाया है कि इस तरह की एक समूह परीक्षा छात्र के सीखने के स्तर की जांच करने के लिए केवल एक मूल्यांकन अभ्यास नहीं है, बल्कि सीखने का अवसर अपने साथियों से नई चीजें सीखना है.
सिमुलेशन और अनुभवी अभ्यास से सीखना:
हम हाथ से अनुभवी अभ्यास से सीखते हैं। कंप्यूटर आधारित अनुकरण अभ्यास वास्तविक व्यापार स्थितियों को अनुकरण करता है और पाठ्यक्रम से संबंधित कुछ वास्तविक दुनिया परिदृश्यों पर छात्रों को पहला अनुभव देता है। & nbsp; आईआईएम तिरुचिराप्पल्ली में, सिमुलेशन अभ्यास कभी-कभी अन्य शैक्षिक उपकरणों के अलावा पाठ्यक्रमों के हिस्से के रूप में भी उपयोग किया जाता है। पूरी तरह से एक कंपनी की रणनीति तैयार करने और निष्पादन के सिमुलेशन के आधार पर एक पूर्ण लंबाई वैकल्पिक पाठ्यक्रम भी पेश किया जा रहा है.
मात्रात्मक तरीकों पर पाठ्यक्रम स्प्रैडशीट्स के साथ पढ़ाए जाते हैं जो छात्र भागीदारी में सुधार करते हैं क्योंकि वे सीखने की प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं। सूचनाओं को देखने और विभिन्न परिदृश्यों का विश्लेषण करने के लिए स्प्रेडशीट का उपयोग वैचारिक समझ को बढ़ाता है और छात्रों को डेटा और सावधानीपूर्वक विश्लेषण के आधार पर निर्णय लेने में सक्षम बनाता है.
वास्तविक जीवन अनुप्रयोगों से सीखना:
हम अभ्यास से अधिक सीखते हैं। अधिकांश पाठ्यक्रमों में सबमिशन होते हैं जिसके लिए छात्रों को वास्तविक जीवन कंपनी या प्रबंधकीय स्थितियों पर अपनी शिक्षा लागू करने की आवश्यकता होती है। इनमें से कुछ सबमिशन के लिए हमारे छात्रों को मैदान पर बाहर निकलने की आवश्यकता होती है और यह समझने के लिए कंपनियों के साथ बातचीत की जाती है कि वे अवधारणाओं में कक्षा में अध्ययन की अवधारणाओं को कैसे प्रकट करते हैं। उदाहरण के लिए, पिछले साल के पाठ्यक्रमों में से एक में, छात्रों ने पाठ्यक्रम प्रशिक्षकों और कंपनी पेशेवरों के मार्गदर्शन में एक लाइव परियोजना पर काम किया। एक और उदाहरण वास्तविक जीवन परिदृश्यों पर केस वीडियो विकसित करने वाले छात्र हैं.
प्रैक्टिसिंग पेशेवरों से अतिथि व्याख्यान:
कोर्स प्रशिक्षकों को उद्योग के अभ्यास पेशेवरों को पाठ्यक्रमों के भाग के रूप में सत्र देने और अत्याधुनिक उद्योग ज्ञान और अभ्यास साझा करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। अधिकांश पाठ्यक्रमों में उद्योग विशेषज्ञों द्वारा दो सत्र दिए जाते हैं। यह अन्य अवसरों के अलावा छात्रों को इंस्टीट्यूट इवेंट्स, संस्थान द्वारा आयोजित अंतर्दृष्टि अतिथि व्याख्यान श्रृंखला, लर्निंग रिसोर्स सेंटर द्वारा आयोजित ड्रिशटिकॉन सीरीज़ और विभिन्न छात्र क्लबों द्वारा आयोजित कार्यक्रमों जैसे प्रबंधकों के अभ्यास से सीखना है। औसतन, पोस्ट ग्रेजुएट प्रोग्राम के एक छात्र को आईआईएम तिरुचिराप्पल्ली में अपने समय के दौरान 50 ऐसी वार्ता सुनने का अवसर मिला है .
फिल्मों से सीखना:
कुछ प्रशिक्षकों ने अपने पाठ्यक्रमों के हिस्से के रूप में फिल्मों / वृत्तचित्रों का उपयोग किया है। ज्वलंत और आसानी से समझने वाले चित्रणों के माध्यम से, फिल्में छात्रों को व्यापार और नैतिक दुविधाओं के साथ सहानुभूति देने में सक्षम बनाती हैं जो पात्रों और भूखंडों से सामना करती हैं। पूरी तरह से फिल्मों के आसपास डिजाइन नैतिकता और सार्वजनिक नीति पर एक पूर्ण लंबाई वैकल्पिक पाठ्यक्रम भी पेश किया जा रहा है.